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课程建设
小班音乐活动:怪汽车
发布日期: 2017-09-12 15:36:00

【活动名称】怪汽车

【年龄段】小班

【主要领域】以艺术(音乐)领域为主

【设计思路】

1、内容的选择:

   怪汽车》是一个富有童趣的故事,依据这个故事创作的歌曲《怪汽车》歌词有趣、易懂。歌曲分为三段,每段歌词的最后一句是不一样的。歌曲内容颇具故事性,情境性强,适合小班幼儿学习。因此,我设计了本次活动,让孩子们在变怪汽车”的音乐情境中一起进行欣赏、感受、跟唱,初步尝试跟唱歌曲,体验音乐活动的快乐。

2、幼儿分析:

小班幼儿能初步理解他们歌曲的歌词内容,能感受性质比较鲜明的音乐情绪,但对歌词内容较多的歌曲缺乏欣赏经验。因此,本次活动选择了大部分歌词都重复的歌曲作素材。同时,小班上学期教材中设有《小司机》主题,幼儿对各种各样的车都有一定的经验,因此,我设计此次活动,让孩子感受变怪汽车的过程,体验其中乐趣。

3、活动的设计:

整个活动是围绕小动物变怪汽车的环节展开的,一共设计帮小兔变出西瓜车”、“帮小猫变出草莓车帮小老鼠变出菠萝车”三个环节。我借用三种水果车的图片以图片的方式,引导孩子在音乐情境中边听、边看、边唱

【内容与要求】

1、在故事情境中,初步尝试学唱歌曲《怪汽车》。

2、感受水果变成汽车的乐趣。

【环境创设与材料准备】音乐、西瓜车、草莓车、菠萝车

【活动过程】

一、 

师:今天有客人老师来我们小四班做客,但是客人老师还不认识我们,我们来介绍一下自己。火车火车准备开、准备开,我叫颜老师、、、、、、我们的火车就要开,就要开,呜呜。

二、 汽车

过渡:火车开到了美丽的森林里。森林里今天来了一只小动物。

1、小兔——西瓜车

1)变一变:小兔边唱边变汽车,师幼一起唱一唱变汽车的“咒语

”——“我变怪汽车呀,我变怪汽车呀”。

(2)听一听:小兔怎么变怪汽车。(完整欣赏乐段A)

(3)看一看:西瓜变成汽车需要些什么?(出示图片:车窗、车轮、方向盘)

(4)唱一唱:尝试在老师的引导下看图片唱一唱乐段A。

2、小猫——草莓车

(1)听一听:小猫变出什么车?(完整欣赏乐段B)

(2)看一看、唱一唱:根据变化后的图片随音乐演唱。

3、小老鼠——菠萝车

(1)猜一猜:根据提示猜猜小老鼠会变出什么水果车?

(2)唱一唱:和小老鼠一起变出菠萝车

三、 我们的怪汽车

师:你想和谁一起变一变,请你站到那辆水果车的后面,和小动物一起唱一唱。

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