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小班主题:《小兔乖乖》
发布日期: 2015-11-30 08:37:00

小班主题:《小兔乖乖》

 

教材(中的内容与要求

爱听童话故事,喜爱观察照顾小兔,并有兴趣参加装扮活动。

主 

 

《小兔乖乖》

情感和态度:

1、乐意饲养小兔,能喜欢观察、照顾小兔。

2、爱听童话故事,有兴趣参加装扮小兔活动。

认知与技能:

1、初步尝试观察小兔子,知道其明显特征:长耳朵、短尾巴,爱吃青菜萝卜等。

2、在游戏情境中,认识三角形、圆形、正方形。

方法与能力:

1、愿意大胆地运用撕贴、泥捏等形式表现小兔的明显特征和它喜爱的食物。

2、在说说、唱唱、跳跳中表达对小兔的喜欢。

 

预设线索

1喂小兔     2 可爱的小兔     3小兔乖乖的故事

主题实施建议

教师方面:1借助“小兔”角色,创设与小兔有关的情境,开展运动、各类学习等活动,关注趣味。2有条件的在饲料角中增添实物小兔,与幼儿一同观察照顾小兔。3运用儿歌、故事,引起幼儿倾听的兴趣,重复与模仿对于小班幼儿是很好的语言学习策略。4在撕贴、拓印材料的投放中,关注操作常规,在摆放方式、标识、操作顺序等方面精细考虑。5创设表演区、音乐区,提供小兔或大灰狼等头饰,例如提供“耳朵、眼睛、尾巴”等材料鼓励幼儿进行装扮小兔。幼儿通过各种表演形式,表现对小兔的喜爱。家园互动方面:1、携带每天小兔爱吃的食物2、回顾之前去动物园的亲子活动

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