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主题活动
小班主题:《小花园》
发布日期: 2016-04-27 09:18:00

教材(中的内容与要求

喜欢观察周围的花草树木,有爱护它们的情感。

 

感和态度

观察周围的花草树木,发现它们的变化,喜欢春天的到来。

感知雨天的自然现象,感受雨中活动的快乐。

 认知和能力

尝试将小花按颜色或者形状特征进行简单有规律地排列(如ABABAABB

在有关点缀小花苞、绘画小花等活动中,学习控制蜡笔(如涂色方向、用蜡笔的力度等),提高手腕动作的灵活性。

借助春天的事物(如花朵等),增加认识各种常见色,如粉红、紫色等,关注对色彩的敏感。

尝试根据音乐规则(如音乐信号、音乐轻响)进行游戏,体验音乐游戏的快乐。

方法和能力:

在倾听故事活动中,初步懂得作品的主要内容,能说出故事中的主要人物、主要事件。

 

预设线索

         花仙子

       大树和小树

 

主题实施建议

墙面环境:

创设春天小花园的主题墙,进行环境创设。

区域活动材料:

提供“给柳树姐姐”、“花儿朵朵开”图片,让幼儿为柳树姐姐、花儿涂上颜色。

其他配合

1、在春暖暖花开的时节,建议家长带孩子去公园、乡间踏青,观察春天的动植物,与孩子共同感受春天的到来。

2、利用春游等活动,带领幼儿观察春天,感受春天。

3、在活动室自然角中增添种子发芽,小蝌蚪、蚕等具有春天特征的动植物,引导幼儿观察。

4、在日常活动中,关注季节变化对幼儿穿脱衣等方面保育问题。

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