保教研究
首页  >  保教研究  >  主题活动  
主题活动
小班主题《小宝宝》、《娃娃家》
发布日期: 2017-09-13 16:04:00

  

教材中的内容与要求

1、学用普通话说出自己与同伴的姓名,能关注自己与同伴的五官与四肢

2、了解自己的家和家人,亲近父母和长辈,以各种方式表达自己的情感。

 

情感与社会:

1体会家里人的爱,尝试关心爸爸妈妈,体验一家人在一起的快乐。

2愿意上幼儿园,喜欢和老师同伴在一起。

3愿意用普通话说说自己的爸爸妈妈,表达对父母的爱。

 

认知:

1了解自己的家和家庭成员(如知道家里有几个房间,它们的功用;

爸爸妈妈的名字等)。

2在游戏情境中,初步感知大小、长短、多少。

3学着用简单的礼貌用语和老师、同伴打招呼。

4能听懂普通话,并用普通话说出自己和几名同伴的姓名。

5能关注自己与同伴的五官和四肢。

 

运动与健康:  

1在角色扮演中,学习简单的生活技能。(使用小勺、整理衣物等)

2运动和游戏后,学着将物品还回原来的地方。

3熟悉幼儿园的一日生活,愿意参与各种活动。

 

表达表现

1在唱唱、跳跳中表达对父母的爱。

2尝试用撕贴、涂染、添画等方法表达自己的感受。

3在唱唱、跳跳、画画中表达对幼儿园的喜爱。

 

预设线索

1我的名字

2爸爸妈妈好

3宝宝的家

主题实施建议

1、环境创设(生活环境的展板、标志提示等)创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。

2、区角活动创设(创设幼儿熟悉和喜爱的区角如娃娃家、糖果店等)

3、对教师的建议:教师可经常抱抱幼儿,与他们交谈、参与他们的活动,等等。经常播放幼儿熟悉、喜欢的儿童歌曲,作为一日活动的背景音乐,使幼儿拥有愉快的心情。

 

文章作者:
文章出处:

文章浏览次数:
-->