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主题活动
大班主题《有用的植物》
发布日期: 2017-10-23 10:08:00

主题名称《有用的植物》

教材中的内容与要求

1、关注周围的植物,主动探索植物的秘密,了解植物与我们健康生活的关系。感受我们的生活离不开植物,有初步的环保意识。

2、区别蔬菜的不同品种,积累有关蔬菜品种的经验。

 

语言:

1、 能大胆用语言表达自己过新年的感受,体验节日的快乐。

2、 在看看、听听、讲讲图书的过程中理解散文诗《树真好》,能有序、连贯、清楚地讲述树的好处。

科学:

1能对落叶树与常绿树进行分类,发展幼儿观察与比较的概括能力。

2、了解有些植物具有保健、治病的作用。

3、初步感知6以内数的组成,初步理解加减法运算

社会

1、 在感受天气变化的过程中,能根据气候变化。

2、 主动在餐后漱口、擦脸,提高自我服务能力。

艺术:

1、理解歌曲的内容,能有表情地演唱和表演。

2、学用从前到后不断添加、重叠的方法,画茂密的树林。

3、尝试打破已有直立人物的造型习惯,初步把握低头弯腰的人物动态。

情感:

1、喜欢与同伴共同舞蹈,有初步的合作意识。

2、愿意学习同伴的经验,喜欢与同伴合作玩。

预设线索

街心花园

绿色菜篮子

能保健和治病的植物

主题实施建议

1、环境的创设:

(1)幼儿自己收集了各种常绿和落叶树的树叶,将不同的树叶装饰在两种树上。并且加上自己的绘画,完成主题墙的布置。

(2)幼儿收集各种绿色蔬菜植物的照片,老师将这些照片进行有序分类,进行了果实、叶子和根系等多种食用部位的了解和呈现。

(3) 邀请家长来到幼儿园,和孩子们一起除草、松土、种植一些幼儿平时生活中常见的蔬菜。

(4) 教师和幼儿一起收集了多种我们常见的保健和治病的植物,将其展示在主题墙,供幼儿欣赏和认识。

2、活动的开展:在前期通过“能治病和保健的植物”“我喜爱喝的汤”“保健茶的成分和功效”等调查表,让幼儿在收集过程中了解各类植物,开展能保健和治病的植物子主题,通过绘画、故事、歌曲等形式关注周围的植物,有主动探索植物秘密的兴趣。通过开展新闻播报和植物角,让幼儿感受我们的生活离不开治病,并养成初步的环保意识。在个别化学习中,为幼儿提供了剪纸、橡皮泥、画纸等多种材料表达在幼儿园里探索植物秘密的愉快途径。

3、资源的利用:

(1)外出时,引导幼儿观察冬天自然环境中的季节特征。

(2)和幼儿共同制定家庭作息时间表,如:起床、睡觉、游戏等,鼓励幼儿共同遵守。

(3)和孩子聊一聊人类通过哪些方法保护自己安全过冬。

(4)家长有意识的陪伴幼儿到户外进行锻炼,增强体质,不怕寒冷。(5)在新年的时候,与幼儿一起观看,布置迎新环境,体验多元文化环境。

 

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