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主题活动
小班主题《小司机》、《小医生》
发布日期: 2017-12-22 14:58:00

 主题名称:《小司机

教材中的内容与要求

了解常见车辆的不同外形,体验车辆给我们带来的方便。

 

 

认知与技能:

1、认识各种常见车辆的不同外形及其基本用途(大客车、消防车警车、救护车、货车)。

2、了解马路上的一些基本规则(红绿灯、斑马线)

情感与态度:

1、喜欢玩与汽车有关的游戏,体验汽车给我们带来的方便。

表达与表现:

1、念念说说与汽车有关的儿歌、故事。

2、能用自己的语言表达自己对汽车的认识,并能让人听明白。

3、能用自己喜欢的方式表现各种汽车。

4、唱唱与汽车有关的歌曲。

预设线索

马路上的车

我是小司机

主题实施建议

●鼓励家长与孩子一同到马路观察车,发现车辆外形的不同,并能与孩子一同动手利用废旧材料制作一辆孩子喜欢的汽车(或汽车玩具)带来幼儿园。

●与家长联系,了解家中有车幼儿的情况。

●活动室创设中提供一处关于汽车的墙面,提供一处汽车玩具成列橱柜(可布置成停车场),并利用大纸箱与幼儿一同制作(装饰、涂色等)大汽车,为游戏提供材料。

●结合户外活动,开展有关开汽车运动(三轮车、小推车等),并可结合停车场、加油站、休息区等情境增强趣味性。

 

 

 

 

主题名称:《小医生

教材中的内容与要求

识别常见的医药用品,理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康,遇到打针吃药不害怕。

 

情感与态度:

1、理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康。

2、遇到打针吃药不害怕。

认知与技能:

1、识别常见的医药用品,了解医生的工作

2、知道不同药物的不同功能,学会保护自己。

方法与能力:

1、能按药片的大小、颜色进行分类, 并能手口一致地数药片。

预设线索

学做小医生

主题实施建议

环境创设创设小医院挂号取药窗口, 培养幼儿等候排队、遵守规 则的好习惯。 呈现小医院红十字标志, 让幼儿 根据各自生活经验表现看病的 经历,并做做医生、病人 将常见的药片进行分类,针对小班年龄特点分为:冒药、咳 嗽药、 退烧药, 让幼儿在游戏的同时,尝试对相同药品进行归类。

 

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